小店区晋阳街中学强校在行动

为进一步提升学校教育教学质量,办好人民满意的教育,努力打造“家门口的好初中”,小店区晋阳街中学结合学校实际,制定了强校行动实施方案,用“格物致知”的精神,寻找突破点,探究新方法,在变局中开新局,用新发展理念破局成势,建设特色鲜明、质量一流、人民满意的学校。

理念篇:用办学理念建构学校特色发展模式

基于对“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考,提出了学校的办学理念和三风一训;学校在各个角落都设立主题文化区,以此来增强理念文化的渗透力;组织教师读书观影交流会,分享经典,净化心灵启迪智慧。

围绕“为了学生的无限可能,精心做教育”的办学理念,坚持“五育”并举,建构出学校特色发展模式,量身打造“三驾马车”的办学特色,从而促进学校特色建设整体目标的实现。

教学篇:用“1554”实效课堂探索“33762” 强校模式

学校采用精准而得当的教学方法和教学手段,形成闭环管理,在变局中开新局。以班主任为统领,以“1554”实效课堂为核心,以“一班一案”为抓手,落实形成“33762”强校模式的途径。

在教学管理中倡导教师紧扣“导、关、实、学、变”五字要义,严格落实“三导三关七实六学两变”的具体要求,严格执行晋阳街中学课堂管理要求,转变课堂教学模式,强化学生笔记,增加了课前分享及每日应知应会过关;改进作业布置形式,引入弹性作业和个性化作业;革新作业评价方式,引进家长评价、学生评价、教师互评;创新课后辅导模式,扎实晚自习课辅导;提升教研水平,切实提高教学的针对性;召开班主任“一班一案”宣讲会;组成了值日领导、教导处、年级巡查组,这些措施地逐步落实,促进了教师业务水平和班级管理的全面提高。

德育篇:关注养成教育  引领学生成长

在德育管理中,采用“1+1+3+X=N”德育精细化管理模式,从班主任指导学生打扫卫生开始,从校长检查考核班级开始,从班级座位的安排开始,小至书包、凳子摆放,真正落实一日一反馈,一周一总结,一月一评比,做到处处有人管,事事有人抓,让每个学生向上而生、向美而生、向善而生,成为“惟精惟一、善学善成”的精善少年。

艺体篇:创新艺体活动  形成“最美青春”风景线

学校推行艺体特色,创新课间操,推出“最美青春”韵律操和律动绳操的活动;举办了形式多样的趣味运动会和艺术节;参加区运会,获得可喜的成绩。艺体活动的创新,极大吸引了师生的参与,愉悦了身心、陶冶了情操,给学生的个性发展搭建平台,多角度开发学生潜力。

劳动篇:以劳树德  “五育”融和并进

利用晨会、班会,挖掘各行业劳动模范典型事迹,承劳模精神,以劳树德。组织开展巧手制作,丰富社团活动,展劳动创作,以劳育美。将劳动教育融入各学科课教学内容,树立正确的劳动观,启劳动智慧,以劳增智。根据学生年龄特点,开展丰富多彩的劳动实践活动,磨砺意志,以劳强体。

“强校之路”漫漫,让我们秉持“脚踏实地、研精致思、自强不息”的校训,用“格物致知”的精神,找准突破口,实现从平凡到卓越的逆袭。

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