绿华镇妇联与广播站联合推出“让家更有力量”家庭教育广播微课，一起探讨家长们在孩子教育方面的共性问题。前两期，我们分享了《家长管作业》的几个要点，今天我们来讲讲《家长管手机》中的前面5个要点。

家长管手机

一、父母如何以身作则

我们常说“言传身教”，从教育的角度来说，首先要有“言传”，就是先把道理说清楚，然后“身教”才能更好地发挥作用。那么家长在管孩子手机的时候，首先要以身作则，给孩子做好使用手机的榜样，比方说回家后有意识的将手机放在一边，充充电，而不是把手机到处拿、到处看。家长在使用手机的时候，也要学会自控，用手机通讯或一些工作做完后，也要主动放下。可以把玩手机换成看书读报，换成做家务、做整理。这样不经意之间，我们家长与孩子就形成了一种家庭氛围，这个氛围就是能区分手机的工作功能、学习功能、娱乐功能、购物功能等，把手机只是作为一种工具，用好了就放一边。在拥有智能手机的新时代，给我们的孩子做好父母的榜样，手机只是工具，不是依赖品，也让孩子在这种家庭氛围中自然而然地形成自控能力和自控意识。

二、该不该查孩子手机?

家长朋友们在管孩子手机的时候，一直会有纠结和困惑：网络世界特别复杂，比我们面对面的现实世界更加复杂、更有隐避性、更有诱惑力，比方说，很多暴力游戏、有一些不良的网友教唆、人生观价值观迷失、缺失对现实世界朋辈交往的兴趣、孩子沉迷于网络虚拟世界等等。作为未成年人，他很容易被迷惑，如果不能够跟家长及时沟通，让家长用经验帮他做判断，孩子很容易就陷入危险之中，比如隐私泄露、网络诈骗等等。这么多年谈教育的民主化，讲尊重孩子，有些家长往往把这种民主放大，比如有的家长会说：“孩子玩手机、玩游戏、跟谁聊天，是他的隐私，作为民主的家长为什么要去查他呢，孩子也不愿意让我们查”。有的家长还经常会把管手机和管日记联系在一起，其实这两种不可类比。写日记是表达孩子的内心世界，他可以有自己的小秘密、小世界。但是管手机，管网络游戏，作为监护人的父母，应该跟孩子指明在网络虚拟世界里的事情，一起判断有哪些“可为”，哪些“不可为”，应该跟父母多做沟通，比方说主播打赏等一系列问题，都需要家长给予密切关注，用通俗的话讲，还是要查一查孩子的手机，这跟查日记不可同日而语。

三、要不要收孩子的手机?

很多家庭在这个手机管理中还有一个比较容易产生激烈的冲突或者观念不一致的地方，就是孩子的手机要不要收?收的话，怎么收?是不是要在用手机之前跟孩子有所约定，规定什么时间用手机学习、查资料，玩游戏等娱乐约定多长时间。规定时间到了，就要收回使用权限。别说是儿童，成年人一直摆弄手机，工作也会心不在焉，效率下降。在家庭生活中，青少年晚上睡不着，偷拿手机看视频、看小说、打游戏，自控力不足，一玩玩通宵，熬夜对身体也不好，还影响第二天的学习、生活状态。所以有些家长就总结了一些经验。比方说，晚上10点钟之后，手机一定放在爸爸妈妈房间帮忙充电，不至于让自控力不足的孩子玩手机影响睡眠，影响到正常的学习。手机该收的还是要收一收，家长要做一名合格的手机保管员。

四、事先约定

有的家长朋友们一定会说，跟孩子有约定，说好了星期天下午打半小时游戏，可是时间到了，孩子还是磨磨蹭蹭不肯上交，那家长怎么帮助他、提醒他呢?“到时间了，直接把手机一抢”，这样做行不行呢?估计会造成亲子矛盾，甚至还可能搞出一些极端的事件。比较好的方法就是心平气和地跟孩子商量说，“如果时间到了，你不停，我该怎么帮助你更好呢?”这叫“约定帮助的方法”。比方有的孩子会说，“那爸爸这个时候你不要走，你在我旁边，然后用手按着我的手机说要不要我帮助你。”如果孩子提出这种帮助他的方法，那下次你再帮助他的时候，他就更容易接受，也就是说大家都喜欢用自己能接受的方式来帮助自己。

五、 什么样的游戏容易让孩子成瘾?

游戏，除了我们说它让孩子很容易上手，目标差一点就实现了，一定要让你感觉到有把握，还有点紧张感。觉得今天的这把游戏特别有把握，在一步步的紧张感过后，能够看到自己的成长。所以容易成瘾的游戏的套路就是有一定的挑战度、紧张感、获得感。所有的这些成长，这些经验值，这些点赞数，都在不断的让我们的孩子垒高在游戏中的成就感，把孩子引诱其中，无法自拔，游戏开发过程中蕴藏了很多的心理学知识，看怎么满足人性需要，怎么吸引人?所以家长一定要充分了解现在的游戏，对于孩子的诱惑力和挑战是远远胜过各种学习的挑战和获得知识的成就感的。及时做好引导，帮助孩子看清现实，不被游戏套牢。

今天谈了这几个管手机的小提示，家长们有没有受到一些启发?下期我们再继续讲讲管手机的另外几个要点，欢迎家长朋友们继续收听。

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