在区第二实验小学(太原市第三实验小学国风校区)的校本课程实践基地，园丁赵贵虎师傅正在修剪一棵香蕉树。大棚里栽植了8棵北方罕见的香蕉树，不但长得茁壮繁茂，而且果实累累，最多的一串共结有200根，分为多层，攒在一起，挤挤挨挨。很快，这里成了孩子们喜欢来的地方：观察、习作、写生，感受那份亲近大自然的快乐。

学校自2017年开始将学校边边角角的空闲土地开辟出来，作为校本课程实践基地，总计有2亩左右，分布在校园各个角落。经过几年的栽植，占地约400平方米的大棚里，除了香蕉树，黄瓜、西红柿、茄子等时令蔬菜蓬勃生长;挨墙根种着洋姜，麦浪滚滚的麦田刚刚收割了小麦;门口两侧的桃树和李树象征着“泽育桃李”，梧桐、紫薇、杜仲、花椒、沙棘等乔灌木使孩子们“多识草木之名”，开阔视野，热爱自然……

校园内的各种植物多达数十种，真正成了孩子们播种希望、收获快乐的“百草园”。这些蔬果树木的栽植、养护和采摘，学校的孩子们都会参与，他们在翻地、分垄的过程中体会劳作的艰辛，在收割麦穗的过程中感悟粒粒皆辛苦，在观察、采摘中认知不同作物的习性和生长周期，不再是“五谷不分”的孩子，而是能劳动、会劳动的“小能手”。

学校共有学生1200余名，学校践行教育要与生产劳动、实践活动相结合的思想，在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加生产劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，养成尊重劳动的思想品德。

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