为认真落实2021年教育民生工程，桐城市围绕“保、助、惠、培”四字，扎实推进“义务教育经费保障机制、中职和普通高中家庭经济困难学生资助、学前教育促进工程和中小学及中职教师培训民生工程”四项教育民生工程落地落实，取得明显成效。

围绕“保”字促公平。全市数以万计的家庭享受了义务教育经费保障机制政策，实现了义务教育的“零收费”。目前，该市已实现义保政策各层次全覆盖，农村学校与城市学校、民办学校与公办学校、市区学生与进城务工人员子女享受同等的义保政策。今年春季学期，全市享受免除学杂费及教科书费的学生数为46693人，享受困难生活补助的学生数为4257人，校舍维修改造面积为15200平方米。

围绕“助”字强保障。以“不让一个孩子因家庭困难失学”为宗旨，扎实推进中职和普通高中家庭经济难学生资助民生工程。取消镇街或村居（委）出具困难证明，实现学生和家长不再跑腿。通过主动线上线下比对、入户调查，与扶贫、民政、残联等部门横向对接等方式，确认脱贫户、低保、孤残等学生身份，确保精准资助。截至目前，全市资助各类困难学生7375人次，发放资助金882万元。

围绕“惠”字保入园。通过新建、改扩建公办和普惠性幼儿园，开展幼师培训和幼儿资助，着力缓解“入园难、入园贵”难题，提升学前教育公共服务水平，办好学前教育，促进学前教育快速发展。今年，该市投入资金820万元，开工新建幼儿园1所，建筑面积3759平方米。同时，加快推进城镇小区民办幼儿园治理，目前已完成整改12所，完成率100%。在幼儿资助方面，第一时间落实好各类家庭困难幼儿认定和资金发放，使家庭有困难的幼儿及时领到资助金。目前，已资助幼儿1061人。

围绕“培”字提素质。以促进教育教学质量提高为目标，精心制定培训计划，选派优秀教师参加省级以上培训，鼓励参训学员分享培训成果。做好全员培训的规划和年度计划，分层分类培训。在教师培训中适当安排思想政治、师德、法治等相关内容，为全面提高教师素质和专业能力提供服务。加大对乡村教师发展的支持力度，建立乡村教师学科带头人培养制度。采取远程研修、“请进来”集中面授、“走出去”院校集中培训、城乡教师双向交流、校本研训等多种混合制培训模式,确保培训实效。截至目前，已完成教师培训391人。